2016年6月17日，管理学院副院长翁跃明教授为管理学院的教师和辅导员开展一个题为“大数据+专业建设”讲座。翁教授理论结合实际为参加讲座的教师和辅导员呈现了一场精彩纷呈的讲座。
在讲座中，翁教授首先从大数据的内涵入手，由麦肯锡对大数据的定义（即大数据指的是大小超出常规的数据库工具获取、存储、管理和分析能力的数据集）阐述了大数据的相关内涵，给出大数据内涵的三个层面：即第一层面是理论，理论是认知的必经途径，也是被广泛认同和传播的基线 ；第二层面是技术，技术是大数据价值体现的手段和前进的基石；第三层面是实践，实践是大数据的最终价值体现。 接着又系统的对大数据的特征、大数据的技术进行了阐释，最后用一些真实有趣大数据案例告诉参会的教师和辅导员大数据在生活中的运用。
阐述过大数据的基础理论后，翁教授围绕大数据与专业建设进行了深入探讨，从大数据引发教育变革开始，围绕大数据如何影响专业建设展开分析，指出大数据下对专业提出新要求，即：一、加强专业数据挖掘力度；二、搭建专业建设平台；三、培养数据分析人才。然后对大数据如何影响专业评估进行解读，并结合专业建设中运用大数据分析的案例进行深入分享，给出在大数据下，专业和教师面临的挑战及应对方法。
讲座由程葆青院院长主持，管理学院全体教师和辅导员参加，最后程院长对翁教授的讲座表示充分的肯定和认可，并鼓励参会教师多关注大数据和专业建设的关系，争取把专业建设的更好。
