2014年1月3日下午,管理学院“课程实施计划（syllabus）设计”教学改革研讨会在日华楼一楼商务谈判实训室隆重举行。此次研讨会邀请了上海师范大学教育学院高耀明教授作为点评嘉宾。高教授是教育部国际教育研究中心研究人员、中国高等教育学会高等教育专业委员会常务理事，是高等教育方面的专家，对西方的课程实施计划（syllabus）有专门的研究。围绕着“提高学生学习主动性，使教学从‘以教师为中心’转变为‘以学生为中心’”这个主题，管理学院的老师们一一交流了自己在设计课程实施计划（syllabus）方面的心得体会和困惑。期间，高教授针对教师们的发言做了精彩的点评。研讨会最后，高教授对课程实施计划的设计做了四点总结：（1）教师必须对所授课程的教学目标有清晰的认识；（2）教师应紧紧围绕课程教学目标设计课堂内外的活动；（3）要使课程实施计划成为一种严格的教学管理规范工具，成为对教师与学生均具有约束力的、教师与学生之间的一种契约；（4）课程实施计划的设计不是一次性完成的，必须通过实践检验---修订---再实践检验-再修订的过程不断完善。此次研讨会为管理学院的教师交流教学改革经验提供了很好的机会，澄清了部分老师对课程实施计划理解上的一些误区，为老师们下一步优化各自的课程实施计划从而整体提升管理学院教学面貌奠定了良好的基础。
